Лесной форум Гринпис России

Опубликован доклад Правительства Рязанской области и Гринпис России "Проект 'Возродим наш лес'. Опыт вовлечения школьников Рязанской области в работу по сохранению и восстановлению лесов". Авторы доклада - Т. В. Чалая, специалист проекта «Возродим наш лес» Гринпис России, И. Н. Юхина, заместитель министра природопользования и экологии Рязанской области, и Ю. В. Золотов, начальник отдела общего среднего и дошкольного образования Министерства образования Рязанской области. В докладе рассказывается о восьмилетнем опыте осуществления проекта "Возродим наш лес" в Рязанской области, приводится список и карта расположения участвующих в нем школ и других образовательных учреждений.

Доклад содержит следующие главы:

1. Сведение лесов: угроза сельскому хозяйству, земельным и водным ресурсам, среде обитания человека;

2. Анализ состояния природных территорий и сельскохозяйственных земель Рязанской области;

3. История лесоразведения в России. Роль государства и общественности;

4. Проект Гринпис России «Возродим наш лес»: основные цели и методы;

5. Основные принципы выращивания деревьев в пришкольном лесном питомнике и посадки деревьев на постоянное место;

6. Опыт взаимодействия Правительства Рязанской области и Гринпис России в рамках проекта «Возродим наш лес».

Доклад может быть полезен и интересен руководителям и специалистам органов лесного хозяйства, органов образования, образовательных учреждений и организаций, школьных лесничеств. Бумажную копию доклада можно получить в Гринпис. Электронная версия доклада находится здесь:

Проект 'Возродим наш лес'. Опыт вовлечения школьников Рязанской области в работу по сохранению и восстановлению лесов.

К сожалению, очень часто школьные лесничества существуют лишь на бумаге...

_________________
Российская власть должна держать свой народ в состоянии постоянного изумления. (Салтыков-Щедрин)

Что однако отнюдь не мешает лицам их представляющих, участвовать в юниорском конкурсе "Подрост"!

_________________
Распил/раскрой и продажа: фанера берёзовая (ФК; ФСФ), ДСП шлифованное, ЛДСП, ДВП(Оргалит), ДВП окрашенное, МДФ. Упаковка и доставка. http://www.allfanera.ru/

Совершенно с Вами согласен. Хотя, безусловно если по- хорошему это очень нужное и полезное дело. Опять- таки в плане приобщения детей к лесу, понимания ими общности с природой, а не попытки взвалить на детские плечи выращивание посадочного материала в промышленных обьёмах, как сейчас пытаются сделать у нас в регионе!

_________________
Российская власть должна держать свой народ в состоянии постоянного изумления. (Салтыков-Щедрин)

Наши школьные питомники существуют не только на бумаге, но и в действительности, со школами мы постоянно работаем (хотя что именно делается, сильно зависит от конкретной школы).

Кстати говоря, в середине марта планируется встреча выпускников рязанских школ, с которыми мы работаем, с преподавателями МГУЛ и Биологического факультета МГУ - надеюсь, что кто-нибудь из них выберет себе будущую специальность, связанную с лесом.

Что касается школьных лесничеств и конкурса "Подрост" - я уже где-то об этом писал, мы после самого первого конкурса попытались найти его участников и связаться с ними, и обнаружили, что среди них "мертвых душ" было около половины. Ну то есть не совсем "мертвых душ", конкретные школьники, представившие работы на конкурс, были везде, но именно школьных коллективов - не было.

С другой стороны, у нас был такой опыт. В одном подмосковном лесхозе мы получили информацию, что у них есть очень хорошее школьное лесничество, с которым они постоянно работают; потом нам довелось пообщаться с учителями школы, которые представляли это самое лесничество. Выяснилась интересная подробность: учителя действительно очень хорошо работали со школьниками, и, по их словам, лесхоз им очень помогал в этой работе - но они не имели не малейшего понятия, что все это называется "школьное лесничество".